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  • Seminario de Formación en Diversidad, Artes y Educación

     

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    En qué consiste el seminario?

    En el contexto actual catalán se cruzan muchas tendencias de renovación educativa y revisión de los espacios y ofertas culturales. Cada vez son más las personas que creen en el potencial educativo y transformador de las artes. Por un lado, artistas, creadoras y profesionales de las artes y la cultura buscan vías de acercamiento al profesorado y a los centros educativos. Por otro lado, maestras, educadoras y equipos directivos dibujan e implementan proyectos educativos que buscan una conexión más estrecha con los actores y la vida cultural del entorno.

    La Fundació Ciutat Invisible inaugura, en colaboración con ConArte Internacional y Temporada Alta, y con el apoyo de la Fundació Banc Sabadell, un espacio de encuentro y reflexión sobre esta tendencia en la cual las políticas locales y la ciudadanía han de pensar cómo responder y qué prioridades otorgan.

    Los contenidos de la formación serán en catalán (en su mayoría) y sin traducción.

     

    Más información

    Formulario de inscripción

     

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    14 de septiembre de 2017 • Formación • Vistas: 7

  • Resumen en imágenes de los “Planters” – curso 16-17

    Compartimos la presentación en imágenes que estuvo haciendo en algunas muestras, clases y sesiones de formación del profesorado la fotógrafa mexicana Nahui Twomey el pasado mes de junio por diferentes “Planters”.

    https://youtu.be/e38dbqgGwNE

    I aquí el texto que ha escrito la también mexicana Grecia Mercedes González, historiadora del arte, que ha estado acompañando a la fotógrafa en les sesiones, con su visión de los “Planters”.

    17 de julio de 2017 • Proyectos y producciones • Vistas: 36

  • Jornada “Bailamos por la convivencia” en Salt

    El pasado jueves 18 de mayo  del 2017, se realizó la jornada “Bailamos por la convivencia” con alumnos/as de primero del grado CAFE de la universidad EUSES de Salt y del “Planter” de danza del Instituto Salvador Espriu que llevan Anna Figueras y Laura Alcalà.
    Bajo el lema de “Bailamos por la convivencia”, cincuenta alumnos/as de EUSES y cuarenta de los/las ConArte bailaron, convivieron, crearon, improvisaron durante una hora y media en el espacio Era de Cal Cigarro de Salt. Se organizaron grupos mezclados de forma heterogenia dónde a partir de unas preguntas relacionadas con la convivencia había que dar respuesta con el cuerpo y la música.
    Las preguntas inspiradoras y de reflexión fueron las siguientes:
    1. ¿Cómo me siento cuando siento que no pertenezco a un grupo?
    2. ¿Cómo me siento cuando me dicen cosas positivas, me piropean en un grupo?
    3. ¿Cómo me siento cuando no me siguen en las redes sociales?
    4. ¿Cómo me siento cuando ayudo al grupo o cuando mis acciones son positivas per el grupo?
    5. ¿Cómo me siento cuando soy aceptado/a en un grupo?

    La posibilidad de trabajar alumnos/as de diferentes edades fue muy positivo y gratificante, y se presentaron unos trabajos artísticos muy interesantes.

    Esperamos seguir haciendo estas jornadas cooperativas con la universidad a partir de ahora, compartiendo la danza y el movimiento como eje de trabajo.

    29 de mayo de 2017 • Proyectos y producciones • Vistas: 49

  • Evaluación 1r ciclo proyecto “Planters”

    Desde la asociación ConArte Internacional, el año 2014 iniciamos  un proyecto llamado “Planters” que tiene como objetivo ensayar nuevas fórmulas para impulsar el papel de las artes en la educación. El proyecto contempla un ejercicio de evaluación de los impactos que esta iniciativa genera entre los alumnos y nos apetece compartirla.

    Hemos tardado un poco más de lo previsto pero finalmente hemos encontrado el momento para terminar esta evaluación y la edición del documental que la acompaña. Los resultados han sido relevantes y confirman la necesidad de considerar los lenguajes artísticos como un elemento fundamental de una educación de cualidad que garantice el derecho a participar en la vida cultural.

    En este enlace se puede consultar el resumen ejecutivo del documento de evaluación:

    https://drive.google.com/file/d/0BySXmbRIQWyuUlZEQW5HNXBMQVk/view?usp=sharing

     

    18 de mayo de 2017 • Conocimiento • Vistas: 47

  • Documental 1r ciclo “Planters”

    Os presentamos el documental que acompaña la evaluación del 1r ciclo, ilustra los impactos y explica el proyecto educativo y artístico “Planters”.

    Artistas y maestros/as trabajando en equipo, semanalmente, haciendo danza, teatro y música en horario lectivo, con más de 450 alumnos/as, a lo largo de los cursos 2014-15 y 2015-16 en 8 escuelas/institutos de Figueres, Salt, Torroella de Montgrí y L’ Estartit.

    https://youtu.be/TXlvssAAAlY

    ¡Poned la opción de alta definición (HD) en el icono de configuración de la barra de herramientas para disfrutarlo con calidad!

    Dirección y edición: Guillem Roma

    Imagenes: Gemma Illa, Juli Carné y Guillem Roma

    Producción: Anna Carné

    Este documental ha sido posible gracias a la generosidad de 120 micromecenas.

    18 de mayo de 2017 • Proyectos y producciones • Vistas: 89

  • “Arte para la inclusión en el Siglo XXI.” Artículo sobre ConArte

    La revista digital La terapia del arte, publica este mes de diciembre del 2016, un interesante artículo sobre ConArte:

    (…) “Enfrentar los principales retos de una comunidad a través de las herramientas artísticas. Articular mecanismos que permitan valorar la paz como un objetivo común a construir y no sólo como la ausencia de guerra. Cómo una persona puede desarrollar sus peculiaridades más propias en el seno de una comunidad con la que baila y/o canta es el planteamiento de ConArte México y ConArte Internacional (Girona, España).” (…)

    Podéis leer el articulo entero, publicado en la revista digital La terapia del arte, siguiendo este enlace:

    http://laterapiadelarte.com/numero-21/reportajes/arte-la-inclusion-siglo-xxi-conarte-internacional/

    16 de diciembre de 2016 • Conocimiento • Vistas: 154

  • Presentación resultados Proyecto REC

    Hace un año iniciamos la aventura del Proyecto REC con Arrels Urbanes y la Fundación INTERARTS gracias a la financiación de La Caixa (Acción social intercultural). El proyecto REC ha reforzado los vínculos sociales y comunitarios con el empoderamiento positivo de los jóvenes a través de la formación y la tecnología musical. El proyecto, realizado en Salt (Girona),  ha promovido la participación activa y la cooperación de los jóvenes, incorporándolos en las decisiones, sostenimiento y realización de este. Se ha tenido especial atención en establecer relaciones entre iguales, por el mútuo aprendizaje y por huir de las relaciones jerárquicas y de poder, obteniendo de este modo que los jóvenes se sintieran cómodos en el momento de expresarse y que de este modo el aprendizaje fuera significativo.

    Han pasado muchas cosas al largo de este año, y los 18  jóvenes de Salt participantes han aprendido y se han comprometido con la música, la cultura y las artes cómo forma de expresión, participación y en algunos casos, de ocupación.  Estamos muy satisfechos/as de los resultados y del proceso y es por esta razón que queremos cerrar el proyecto con una presentación de los resultados en el Caixaforum de Girona, dónde podremos escuchar los temas registrados y el testimonio de los participantes.

    Os invitamos al acto que tendrá lugar el día 30 de noviembre a las 18.30h en el edificio CaixaForum (calle Ciutadans, 19. Girona).

     

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    25 de noviembre de 2016 • Proyectos y producciones • Vistas: 119

  • Empezamos un nuevo ciclo del proyecto “Planters”

    LA ASOCIACIÓN CONARTE INTERNACIONAL INICIA UN NUEVO CICLO DEL PROYECTO “PLANTERS” EN LAS AULAS.

    La Asociación ConArte Internacional inicia este 3 de octubre una segunda etapa del proyecto “Planters”, después del éxito conseguido en una primera fase, de carácter bianual, en la que participaron 450 alumnos/as y 8 centros de enseñanza.

    Este proyecto, en este nuevo ciclo de carácter trienal, consiste en ligar educación artística con diferentes materias de los centros de enseñanza primaria y secundaria. Danza, teatro y música entran en las aulas de la mano de artistas que trabajan en estrecha colaboración con el profesorado de distintas escuelas e institutos. Entre estos: las escuelas Anicet de Pagès y Pous i Pagès de Figueres, escuela Mossèn Baldiri i Reixach e instituto Sant Elm de Sant Feliu de Guíxols, escuela Gegant del Rec, instituto Salvador Espriu y la escuela La Farga de Salt y la escuela L’Esculapi de l’Escala.

    La Asociación ConArte, que nació el 2014, con el objetivo de favorecer el cambio social en favor del respeto, la igualdad y la solidaridad a través de la capacidad educativa de las artes inició este proyecto y, actualmente, cuenta con el patrocinio de la Fundación Daniel & Nina Carasso, una fundación de mecenazgo dedicada a financiar proyectos relacionados con la alimentación, para mantener la vida y el arte, para enriquecer el espíritu , des de sus sedes de Madrid y Paris. Se cuenta también con la colaboración de ayuntamientos como el de Figueras, Sant Feliu de Guíxols y l’Escala.

    5 de octubre de 2016 • Proyectos y producciones • Vistas: 149

  • Presentación videoclip “Planters”, 1a fase de la producción Ambar(t)

    El 27 de julio estrenamos al Cinema Montgrí de Torroella el videoclip protagonizado por 463 alumnos/as de las 8 escuelas/institutos de Figueres, Salt, Torroella de Montgrí y L’Estartit en dónde se ha estado desarrollando el proyecto piloto “Planters” de la Asociación ConArte Internacional.

    https://youtu.be/QsAAila1GOY

    La producción artística Ambar(t) incluye este videoclip + un documental a modo de cierre del primer ciclo de 2 cursos haciendo teatro, música y danza en la escuela pública. Artistas y maestros/as trabajando en equipo, semanalmente y en horario lectivo! 

    Música y letra: Guillem Roma 
    Percusión corporal: Santi Serratosa
    Arreglos: Marta Roma

    Este video ha sido posible gracias a la generosidad de 120 micro-mecenas.

    28 de julio de 2016 • Proyectos y producciones • Vistas: 186

  • Segunda fase de la producción Ambar(t)

    Una vez finalizados los rodajes para el videoclip de la canción “Planters” que ha compuesto Guillem Roma para la ocasión, en las ocho escuelas e institutos dónde se ha estado desarrollando el proyecto estos 2 años, iniciamos la 2a fase de la producción Ambar(t).

    Estamos editando el vídeo y la presentación oficial se hará a mediados de julio.

    Gracias a las generosas aportaciones de muchas personas, hemos podido acceder a la 2a ronda de 40 días, que nos permitirá seguir con el micro-mecenazgo y conseguir la financiación para poder realizar el documental.

    Aquí encontrareis toda la información referente a la producción artística:

    https://www.goteo.org/project/ambart

    Todavía estas a tiempo de hacer tu aportación. Muchas gracias!!

    10 de junio de 2016 • Proyectos y producciones • Vistas: 154

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