Coneixement

  • Avaluació 1r cicle projecte “Planters”

    Des de l’associació ConArte Internacional, l’any 2014 vam iniciar un projecte anomenat “Planters” que té com a objectiu assajar noves fórmules per impulsar el paper de les arts en l’educació. El projecte contempla un exercici d’avaluació dels impactes que aquesta iniciativa genera entre els estudiants, que volem compartir amb vosaltres.

    Hem tardat una mica més del previst però finalment hem trobat les estones per acabar aquesta avaluació i l’edició del documental que l’acompanya. Els resultats han estat rellevants i confirmen la necessitat de considerar els llenguatges artístics com a element fonamental d’una educació de qualitat que garanteixi el dret a participar en la vida cultural.

    Aquí podeu veure el resum executiu del document d’avaluació:

    https://drive.google.com/file/d/0BySXmbRIQWyucmZPOWhNR1hGZk0/view?usp=sharing

     

     

     

    18 de maig de 2017 • Coneixement • Views: 66

  • “Arte para la inclusión en el Siglo XXI.” Article sobre ConArte

    La revista digital La terapia del arte, publica aquest mes de desembre del 2016, un interessant article sobre ConArte:

    (…) “Enfrentar los principales retos de una comunidad a través de las herramientas artísticas. Articular mecanismos que permitan valorar la paz como un objetivo común a construir y no sólo como la ausencia de guerra. Cómo una persona puede desarrollar sus peculiaridades más propias en el seno de una comunidad con la que baila y/o canta es el planteamiento de ConArte México y ConArte Internacional (Girona, España).” (…)

    Podeu llegir l’article sencer, publicat a la revista digital La terapia del arte, seguint aquest enllaç:

    http://laterapiadelarte.com/numero-21/reportajes/arte-la-inclusion-siglo-xxi-conarte-internacional/

    16 de desembre de 2016 • Coneixement • Views: 139

  • “Arts per educar en la diversitat”, article a la revista Sonograma.

    “… Joves de procedències culturals, econòmiques i socials molt diverses iniciant, en l’únic vertader espai de socialització que és l’escola pública, un procés de descoberta d’uns llenguatges expressius i creatius que els permetessin parlar del que senten, de qui són i del que somien o temen.”

    Podeu llegir l’article sencer, publicat a la revista de pensament musical Sonograma, seguint aquest enllaç:

    http://sonograma.org/2016/06/arts-per-educar-en-la-diversitat/

    19 de juliol de 2016 • Coneixement • Views: 425

  • Presentació del llibre “L’assignatura pendent, converses sobre educació, política i cultura” de Gemma Carbó.

    Gemma Carbó, presidenta de ConArte Internacional, ens convida a la presentació del seu llibre “L’assignatura pendent, converses sobre educació, política i cultura” el dilluns 2 de maig a les 19h a l’Auditori CERC (al Pati Manning, al costat del CCCB) de Barcelona.

    Aquest llibre recull l’experiència, la opinió i el saber fer de 17 experts i expertes, professionals de l’educació i la cultura o responsables polítics entre 1980 i 2010 d’aquests àmbits a Catalunya. S’inclouen també les perspectives lúcides i compromeses des del Brasil, Mèxic i Colòmbia sobre aquests dos eixos fonamentals de les polítiques públiques.

    http://www.editorialaccent.cat/llibres.php?a=fitxa_ullada&id=27

    Captura de pantalla 2016-04-15 a les 10.26.19

    Captura de pantalla 2016-04-15 a les 10.53.11

    15 d'abril de 2016 • Coneixement, Notícies • Views: 684

  • Premi Ramon Roca Boncompte 2015 per a Gemma Carbó

    És per nosaltres una gran satisfacció i reconeixement a la nostra amiga i companya Gemma Carbó per aquest merescut premi.

    ‘Pensar l’educació des de la cultura: polítiques culturals i educació a Catalunya’, és la proposta de Gemma Carbó, un treball que centra la tesi en el territori català i posa l’atenció en la manca de diàleg entre la cultura i l’educació. Una investigació que constata la feblesa de la interrelació entre les polítiques culturals i l’educació a Catalunya, detectant les causes que ho provoquen. Un treball que no pasa desapercebuda l’expertesa de la guardonada, codirectora del Màster de Gestió Cultural UOC-UdG, actual Directora de la Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació de la UdG. Presidenta de ConArte Internacional. Membre del Laboratori de Recerca i Innovació en Cultura i Desenvolupament i Patrona de la Fundació Interarts.

    Premi Ramon Roca Boncompte. Invitació acte de presentació

    8 de març de 2016 • Coneixement • Views: 280

  • Osa Menor

    Osa Menor és el projecte dut a terme per Jorge Raedó. Es tracta d’un treball de recerca i pràctica orientat a la millora de l’educació artística per a nens i joves. Amb aquesta finalitat promou projectes específics adreçats a ells i investiga sobre l’educació artística com a part de la societat democràtica. L’objectiu final és desenvolupar habilitats artístiques, el coneixement i la comprensió dels participants, així com millorar la confiança en si mateixos i la seva autoestima.

    Per a més informació: Osa Menor

    16 de gener de 2015 • Coneixement • Views: 1033

  • Recerca

    La càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació de la UdG i el Grup de Recerca en Gestió de Polítiques Socials i Culturals consideren un eix prioritari la promoció de tesis doctorals en l’àmbit de l’educació cultural i artística. El procés iniciat per ConArte Mèxic i ara per ConArte Internacional a través dels seus projectes pilot, és objecte d’investigació continuada. La transferència d’aquesta investigació es concreta en publicacions, docència i participació en seminaris i conferències internacionals, especialment en l’àmbit iberoamericà. En aquests moments estan en procés de realització tres tesis doctorals en aquest camp de les investigadores: Montse Faura, Mireia Tresserras i Ester Ropón.

    Publicacions i materials

    17 d'octubre de 2014 • Coneixement • Views: 680

  • Observatori de les arts aplicades a l’educació

    ConArte Internacional i la Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació de la Universitat de Girona formen part de l’Observatori de les Arts Aplicades liderat per l’Institut del Teatre de la Diputació de Barcelona. En el marc de l’observatori, ConArte Internacional i la Càtedra contribueixen a l’objectiu d’identificar, analitzar i posar en valor les bones pràctiques en l’àmbit de l’educació en i des de les arts.

    17 d'octubre de 2014 • Coneixement • Views: 834

  • Grup de treball

    ConArte Internacional i la càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació de la Universitat de Girona han signat un conveni de col·laboració
    amb l’objectiu de treballar plegats en la sistematització dels projectes Planters i les pràctiques artístiques educatives.

    En el marc d’aquest conveni, i amb el reconeixement del Departament d’Ensenyament, es proposa un Grup de Treball configurat per mestres i
    professors especialistes en diferents disciplines, professorat de la UdG, els mestres-artistes i els Formadors de Conarte Internacional (terapeutes i especialistes en arts i diversitat cultural), obert a la participació de tots els interessats.

    17 d'octubre de 2014 • Coneixement • Views: 656

Aneu a la barra d'eines