Conocimiento

  • Evaluación 1r ciclo proyecto “Planters”

    Desde la asociación ConArte Internacional, el año 2014 iniciamos  un proyecto llamado “Planters” que tiene como objetivo ensayar nuevas fórmulas para impulsar el papel de las artes en la educación. El proyecto contempla un ejercicio de evaluación de los impactos que esta iniciativa genera entre los alumnos y nos apetece compartirla.

    Hemos tardado un poco más de lo previsto pero finalmente hemos encontrado el momento para terminar esta evaluación y la edición del documental que la acompaña. Los resultados han sido relevantes y confirman la necesidad de considerar los lenguajes artísticos como un elemento fundamental de una educación de cualidad que garantice el derecho a participar en la vida cultural.

    En este enlace se puede consultar el resumen ejecutivo del documento de evaluación:

    https://drive.google.com/file/d/0BySXmbRIQWyuUlZEQW5HNXBMQVk/view?usp=sharing

     

    18 de mayo de 2017 • Conocimiento • Vistas: 37

  • “Arte para la inclusión en el Siglo XXI.” Artículo sobre ConArte

    La revista digital La terapia del arte, publica este mes de diciembre del 2016, un interesante artículo sobre ConArte:

    (…) “Enfrentar los principales retos de una comunidad a través de las herramientas artísticas. Articular mecanismos que permitan valorar la paz como un objetivo común a construir y no sólo como la ausencia de guerra. Cómo una persona puede desarrollar sus peculiaridades más propias en el seno de una comunidad con la que baila y/o canta es el planteamiento de ConArte México y ConArte Internacional (Girona, España).” (…)

    Podéis leer el articulo entero, publicado en la revista digital La terapia del arte, siguiendo este enlace:

    http://laterapiadelarte.com/numero-21/reportajes/arte-la-inclusion-siglo-xxi-conarte-internacional/

    16 de diciembre de 2016 • Conocimiento • Vistas: 139

  • Presentación del libro “L’assignatura pendent, converses sobre educació, política i cultura” de Gemma Carbó.

    Gemma Carbó, presidenta de ConArte Internacional, nos invita a la presentación de su libro “L’assignatura pendent, converses sobre educació, política i cultura” el lunes 2 de mayo a las 19h en el Auditorio CERC (en el Pati Manning, al lado del CCCB) de Barcelona.

    Este libro recoge la experiencia, la opinión y el saber hacer de 17 expertos y expertas, profesionales de la educación y la cultura o responsables políticos entre 1980 y 2010 de estos ámbitos en Cataluña. Se incluyen también las perspectivas lúcidas y comprometidas des del Brasil, Méjico y Colombia sobre estos dos ejes fundamentales de las políticas públicas.

    http://www.editorialaccent.cat/llibres.php?a=fitxa_ullada&id=27

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    15 de abril de 2016 • Conocimiento, Noticias • Vistas: 283

  • Premio Ramon Roca Boncompte 2015 para Gemma Carbó

     

    Es para nosotr@s una gran satisfacción y reconocimiento a nuestra amiga y compañera Gemma Carbó por este merecido premio.

    ‘Pensar la educación desde la cultura: políticas culturales y educación en Cataluña’, es la propuesta de Gemma Carbó, un trabajo que centra la tesis en el territorio catalán y pone la atención en la falta de diálogo entre la cultura y la educación. Una investigación que constata la debilidad de la interrelación entre las políticas culturales y la educación en Cataluña, detectando las causas que lo provocan. Un trabajo que no pasa desapercibida la experiencia de la galardonada, codirectora del Master de Gestión Cultural UOC-UdG, actual Directora de la Cátedra UNESCO de Políticas Culturales y Cooperación de la UdG. Presidenta Conarte Internacional. Miembro del Laboratorio de Investigación e Innovación en Cultura y Desarrollo y Patrona de la Fundación Interarts.

    Premi Ramon Roca Boncompte. Invitació acte de presentació

    8 de marzo de 2016 • Conocimiento • Vistas: 167

  • Osa Menor

    Osa Menor es el proyecto llevado a cabo por Jorge Raedó. Se trata de un trabajo de investigación y práctica orientado a la mejora de la educación artística para niños y jóvenes. Con esta finalidad, promueve proyectos específicos dirigidos a niños y jóvenes e investiga sobre la educación artística como parte de la sociedad democrática. El objetivo final es desarrollar habilidades artísticas, el conocimiento y la comprensión de los participantes, así como mejorar la confianza en sí mismos y su autoestima.

    Para más información: Osa Menor

    16 de enero de 2015 • Conocimiento • Vistas: 714

  • Investigación

    La Cátedra UNESCO de Políticas Culturales y Cooperación de la Universidad de Girona (UDG), y el Grupo de Investigación en Gestión de Políticas Sociales y Culturales consideran un eje prioritario la promoción de tesis doctorales en el ámbito de la educación cultural y artística. El proceso iniciado por ConArte México y ahora por ConArte Internacional a través de sus proyectos piloto, es objeto de investigación continuada. La transferencia de esta investigación se concreta en publicaciones, docencia y participación en seminarios y conferencias internacionales, especialmente en el ámbito iberoamericano.  En estos momentos están en proceso de realización tres tesis doctoraels en este campo de las investigadoras: Montse Faura, Mireia Tresserras y Ester Ropón.

    Publicaciones y materiales

    17 de octubre de 2014 • Conocimiento • Vistas: 774

  • Observatorio de las artes aplicadas a la educación

    ConArte Internacional y la Cátedra UNESCO de Políticas Culturales y Cooperación de la Universidad de Girona (UDG), forman parte del “Observatori de les Arts Aplicades” liderado por el Institut del Teatre de la Diputación de Barcelona. En el marco del observatorio, ConArte Iternacional y la Cátedra contribuyen en el obejtivo de identificar, analizar y poner en valor las buenas prácticas en el ámbito de la educación en y desde las artes.

    17 de octubre de 2014 • Conocimiento • Vistas: 1049

  • Grupo de trabajo

    ConArte Internacional y la Cátedra UNESCO de Políticas Culturales y Cooperación de la Universidad de Girona (UDG), firmaron un convenio de colaboración con el objetivo de trabajar juntos en la sistematización de los projectes “Los Planteles” y las práticas artísticas educativas.

    En el marco de este convenio, y con el reconocimiento del Departamento de Enseñanza del Gobierno de Cataluña, se propone un Grupo de Trabajo configurado por maestros y profesores especialistas en diferentes disciplinas, profesorado de la UdG, los maestros – artistas y los Formadores de Conarte Internacional (terapeutas y especialistas en artes y diversidad cultural), abierto a la participación de todos los interesados.

    17 de octubre de 2014 • Conocimiento • Vistas: 580

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