Qué es ConArte

La cátedra UNESCO de Políticas Culturales y Cooperación de la Universidad de Girona y ConArte México firmaron en 2004 un acuerdo de colaboración que ha permitido trabajar conjuntamente en diferentes proyectos de educación y empoderamiento de jóvenes y niños a través de las artes en todo el mundo.

En México, ConArte ha logrado incorporar las artes cómo eje para una educación para la paz y el desarrollo social en la escuela pública y en comunidades de alta marginalidad. Ha creado metodologías que posibilitan un trabajo de alta calidad y pertenencia. Esta organización sin ánimo de lucro, cuenta con reconocimiento internacional de UNICEF, la OEA y la OEI entre otros.

La educación artística es para la UNESCO una prioridad y experiencias como la de México o los resultados obtenidos por diferentes proyectos de cooperación internacional, demuestran que la capacidad educativa de las artes y el patrimonio cultural hoy es más necesaria que nunca.

Las artes y el patrimonio aislados de la educación y del desarrollo han provocado serias consecuencias: limitaciones de aprendizaje, exclusiones sociales y estéticas, marginalidad y falta de públicos en muchas disciplinas e infraestructuras. En nuestras ciudades son ya muchos los artistas, los creadores, los maestros y los gestores culturales que están impulsando iniciativas innovadoras y que quieren avanzar en éste camino. Estas experiencias demostraron sobradamente la necesidad de considerar seriamente la educación artística y la educación en patrimonio cultural, cómo un ingrediente fundamental de la formación de niños y niñas, de los jóvenes y de la ciudadanía del siglo XXI.

Aspectos clave de la experiencia original mexicana                                           

  1. La incorporación de músicos y bailarines en activo en los equipos educativos de las escuelas e institutos.
  2. La presencia que supone en el programa educativo del centro incluir la experiencia personal que la música y la danza incorporan.
  3. La danza y la música cómo formas artísticas primeras, dado que el movimiento y el habla son actividades que todos los humanos desarrollan por el simple hecho de existir y vivir en sociedad.
  4. La peculiar relación que las artes favorecen entre el singular y el plural. Cómo una persona puede desarrollar sus peculiaridades más propias en el seno de una comunidad con la que baila y/o canta.
  5. El desarrollo de una metodología educativa específica para educar (enriquecer y/o modificar) la respuesta corporal espontánea y el descubrimiento de la propia voz mediante la canción tradicional.
  6. El respeto profundo por la tradición cultural (o tradiciones culturales) a las que cada niño y cada niña pertenece.
  7. La presencia en el programa de objetivos que abrazan la humanidad entera y que se expresan en un concepto complejo llamado paz.

Estos aspectos son hoy especialmente relevantes en nuestro contexto europeo porque:   

  • Ha crecido en muy pocos años la presencia de culturas diversas en nuestras aulas.
  • Una constatada desafección por el estudio, alimentada por un sistema social en profunda crisis.
  • Un momento encubierto de reajuste escolar que parece que no se atreve a dar la cara por falta de perspectivas a largo plazo.
  • Un efecto del uso de las tecnologías de la comunicación que incorpora muchas posibilidades pero aleja a las personas de la voz alta y del necesario movimiento /desplazamiento para obtener conocimiento.
  • La necesidad de una metodología que afronte los problemas vitales de las personas desde la escuela, y deje de reservar éste ámbito exclusivamente a los problemas de aprendizaje.
  • La búsqueda de recursos que permitan hacer efectiva la convicción de que la educación es necesaria para vivir y no sólo para encontrar empleo.
  • El deseo de articular mecanismos que permitan valorar la paz como un objetivo común a construir y no sólo como la ausencia de guerra.

ConArte Internacional es una asociación sin animo de lucro que fue constituida el mes de abril del 2014.

Junta Directiva actual: Gemma Carbó (presidenta), Anna Carné (secretaria) y Mireia Tresserras (tesorera).

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